L’intelligence artificielle, parfois aussi appelée intelligence augmentée, risque de redessiner les pratiques en milieu scolaire… pour le meilleur on le souhaite, mais peut-être aussi faut-il faire preuve de prudence face à cette avancée technologique. D’où l’importance de commencer à réfléchir en amont aux possibles, mais aussi, aux angles morts qu’offre l’IA. Bref, on sent qu’on vit une révolution technologique majeure au même titre que l’imprimerie et les ordinateurs qui ont complètement redéfini nos sociétés.

Au cours des 20 dernières années, les technologies ont changé, les modes de communication ont changé, les façons de nous rencontrer ont changé.

L’école doit désormais composer avec cette lame de fond qu’est l’IA, et préparer les jeunes à des emplois qui n’existent pas encore ou qui seront profondément transformés par l’intelligence artificielle, car cette dernière affectera tous les secteurs de notre économie.